QuizRiddles
🌐 TH
ตอบแล้ว 0 จาก 6

1อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์เกิดในประเทศใด?

2ไอน์สไตน์ชื่นชอบเล่นเครื่องดนตรีใด?

3รางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ปี 1921 ของไอน์สไตน์ได้รับการมอบให้เป็นหลักเพราะเหตุใด?

4ขณะพัฒนาแนวคิดยิ่งใหญ่บางประการ ไอน์สไตน์ทำงานเต็มเวลาเป็นอะไร?

5ตามตำนานที่นิยมกล่าวว่า ไอน์สไตน์สอบตกวิชาคณิตศาสตร์ในโรงเรียนใช่หรือไม่?

6ในปี 1905 ซึ่งเป็น "ปีปาฏิหาริยะ" ของเขา ไอน์สไตน์ตีพิมพ์บทความสำคัญกี่บทความ?

ตอบทั้งหมด 6 ข้อเพื่อดูผลลัพธ์ของคุณ หรือปล่อยให้ตัวจับเวลาทำให้เสร็จสิ้น

คุณรู้หรือไม่?

0%

ไอน์สไตน์นอกเหนือจากสมการ

อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์มีชื่อเสียงจากสัมพัทธภาพและสมการ E=mc² แต่งานของเขายังช่วยวางรากฐานของฟิสิกส์ควอนตัม เขากลายเป็นบุคคลที่มีชื่อเสียงทั่วโลกในปี 1919 เมื่อการสังเกตการณ์คลื่นแสงจากสุริยุปราคาสนับสนุนทฤษฎีของเขาว่าแรงโน้มถ่วงทำให้แสงโค้งงอ ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ใบหน้าของเขากลายเป็นสัญลักษณ์ของความเฉลียวฉลาด

การคิดในรูปภาพ

ไอน์สไตน์มักจะแก้ปัญหาผ่าน 'การทดลองทางความคิด' — จินตนาการถึงสถานการณ์ต่างๆ เช่น การตามจับลำแสงหรือการขึ้นลิฟต์ที่ตกลง ภาพจิตรนี้นำเขาไปสู่บทสรุปที่น่าประหลาดใจเกี่ยวกับอวกาศ เวลา และแรงโน้มถ่วง เขาอธิบายว่าจินตนาการมีความสำคัญมากกว่าความรู้ เพราะมันอนุญาตให้นักวิทยาศาสตร์ถามคำถามที่ข้อมูลเพียงอย่างเดียวไม่สามารถแนะนำได้

สัมพัทธภาพในชีวิตประจำวัน

สัมพัทธภาพไม่ใช่เพียงทฤษฎี ดาวเทียมที่ใช้สำหรับ GPS ต้องแก้ไขนาฬิกาของพวกเขาสำหรับผลกระทบที่ทำนายโดยไอน์สไตน์: เวลาไหลไปแตกต่างกันเล็กน้อยสำหรับนาฬิกาที่เคลื่อนไหวเร็วและสำหรับนาฬิกาที่อยู่ห่างไกลจากแรงโน้มถ่วงของโลก หากไม่มีการแก้ไขเหล่านี้ ตำแหน่ง GPS จะเลื่อนไปทีละกิโลเมตรในแต่ละวัน ทำให้การนำทางโทรศัพท์ไม่มีประโยชน์

จุดเริ่มต้นที่ช้าและอิทธิพลที่ยาวนาน

ไอน์สไตน์มีปัญหาในการหางานด้านวิชาการในช่วงแรกหลังจากจบมหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเขาถึงทำงานที่สำนักงานสิ่งประดิษฐ์ เฉพาะหลังจากที่บทความปี 1905 ของเขาเป็นที่รู้จักเท่านั้น มหาวิทยาลัยต่างๆ จึงเสนอตำแหน่งให้เขา ต่อมาเขาทำงานในเบอร์ลินและจากนั้นที่พรินซ์ตันในสหรัฐอเมริกา ซึ่งเขาอาศัยอยู่จนกว่าจะเสียชีวิตในปี 1955

เสียงที่เกินกว่าฟิสิกส์

ไอน์สไตน์ใช้ชื่อเสียงของเขาในการพูดเกี่ยวกับการศึกษา ความอยากรู้อยากเห็น และความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์ เขาตอบจดหมายนับพันฉบับ รวมถึงจดหมายจากเด็กๆ ที่ถามเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เขาสนับสนุนให้นักเรียนตั้งคำถามต่อแนวคิดที่ยอมรับ และคำกล่าวของเขาว่าความอยากรู้อยากเห็นมีเหตุผลของมันเองมักถูกอ้างอิงโดยครู จดหมายและบันทึกของเขา ซึ่งขณะนี้เก็บรักษาไว้ที่มหาวิทยาลัยฮิบรู่ในเยรูซาเล็ม ยังคงเป็นที่ศึกษาของนักประวัติศาสตร์